Forskning
Ny rapport: Tidiga kommunikations- och språkinsatser till förskolebarn inom barnhabilitering
Gunilla Thunberg, logoped och fil Dr på DART har på uppdrag av Sveriges Habiliteringschefers förening lett en grupp som sammanställt evidens för tidiga språk- och kommunikationsinsatser till förskolebarn inom barnhabilitering. Gruppen är nu färdig med sitt arbete och den 1/4 publicerades rapporten och rekommendationerna på Sveriges Habiliteringsschefers förenings hemsida. Det finns mycket spännande att ta del av när det gäller tidiga AKK-insatser så missa inte denna viktiga rapport! Du hittar den och kan ladda ner den här: http://www.habiliteringschefer.se/ebh/kommunikation/kommunikation.html
Magisteruppsatser på BHS
2011
*Nr 17 Maud Hast och Maria Normark: Allas bibliotek? En fallstudie om tillgänglighet utifrån exemplet Sundsvalls stadsbibliotek
2010
*Nr 34 Annika Freed och Anders Holtäng: Bibliotekariers reflektioner kring sina behov av utbildning om besökare med funktionsnedsättningar – Att som bibliotekarie utvecklas genom utbildning och skapa ett mer tillgängligt bibliotek?
*Nr 45 Petra Olsson: "Biblioteket är där man träffar böckerna”: Utvecklingsstördas möte med folkbiblioteket ur ett tillgänglighetsperspektiv.
2008
*Nr 8 Rose-Marie Johansson och Sofia Ängsved: Det kan alltid bli bättre: Bibliotekens tillgänglighet för funktionshindrade barn och ungdomar
2007
*Nr 36 Sofia Hagby: "Men dom kan ju i alla fall läsa" - Litteratur på teckenspråk
2005
*Nr 34 Christina Olsson: Kultur för flera - marknadsföring av teater för personer med dövhet eller hörselskada (Culture for more people - the process of marketing theatre for people with hearing disabilities)
*Nr 35 Anna Wilner: Funktionshinder - barriär eller genväg till biblioteket? En fallstudie om rörelsehindrades och synskadades biblioteksanvändning (Disability - barrier or a short cut to the library? A case study about the library use of persons with disabilities and visual handicaps)
*Nr 40 Anna Gustafsson: Bibliotekets roll för de utvecklingsstördas integration i samhället
(The library?s part in the integration of the mentally disabled persons into the society)
2004
*Nr 87 Anne Myllylä, Ragnhild Näslund: Barnbibliotekariers förmedlingsarbete med lättläst barnlitteratur (Librarians work supplying children´s easy reader literature)
2003
Nr 36 Anna Fahlbeck: Barn med lässvårigheter och bibliotek - en användarstudie om några barns erfarenheter och upplevelser av bibliotek. (Children with reading difficulties - a user study about some children's experiences in libraries.)
Utveckling/projekt
Anpassade medier för barn och unga med läshinder
Elisabeth Nilsson har i en rad projekt arbetat för att de barn som har olika slag av läshinder ska få böcker i en form som passar dem. Hennes arbete avrundades med en konferens den 17 september 2009 och en rapport om de olika delprojekten har sammanställts och kan hämtas på Regionbibliotek Stockholm under Publicerat.
Läslust och skrivglädje - om Skoldatateken
Boken är tänkt att inspirera till användning av IT i undervisningen av elever i behov av särskilt stöd. Författarna fokuserar på DAMP/ADHD och läs- och skrivsvårigheter.